Este diplomado se fundamenta a partir de los aspectos básicos de las condiciones de discapacidad y capacidades excepcionales, reglamentadas por el Ministerio de Educación Nacional colombiano (Min Educación, 2007), con mayor presencia a las aulas regulares de clases en la actualidad. Y se plantea como una contribución a mejorar los procesos que convergen con la educación para aquellas personas que de una u otro manera están vinculadas el área de la educación y se desean actualizar en relación a las nuevas habilidades profesionales.

El diplomado ofrece a sus aspirantes estrategias para intervenir adecuadamente desde los procesos inclusivos, generando estrategias pedagógicas para trabajar con el alumnado que presentan algunas necesidades específicas en el aprendizaje, para garantizar la calidad educativa.

Los aspirantes aprenderán las grandes oportunidades educativas que se pueden ofrecer al trabajar desde la inclusión y la promoción de cambios significativos en la educación.