Con la participación de investigadores nacionales e internacionales, docentes y estudiantes, se desarrolló el XI Simposio de Lingüística, un encuentro académico que convirtió el lenguaje, la educación y la diversidad cultural en protagonistas de dos jornadas de intercambio de conocimientos y experiencias investigativas.
Bajo el lema “Lingüística aplicada: políticas, educación e interculturalidad”, el evento contó con un invitado internacional proveniente de México y representantes de universidades como la del Magdalena, del Cauca y de la Amazonía, quienes compartieron sus trabajos investigativos a través de talleres y ponencias. Entre los temas abordados estuvieron la sociolingüística, las políticas lingüísticas, la enseñanza de las lenguas, el análisis del lenguaje en redes sociales y el reconocimiento de las lenguas originarias.
Uno de los temas destacados fue la investigación presentada por el docente de la UPC Diomedes Izquierdo, titulada “Etnolingüística en lengua Ik: territorio e identidad del pueblo arhuaco”, con la que invitó a reconocer las lenguas originarias como parte viva de la historia, las experiencias y la identidad de las comunidades.
Asimismo, estudiantes como Julio Bano Campos, de noveno semestre de la Licenciatura en Español e Inglés, resaltó la importancia de estos escenarios para conocer nuevas perspectivas y fortalecer sus procesos de formación e investigación. “A través de estos eventos conocemos diversos temas que de pronto en las cátedras que recibimos en clase no alcanzamos a abordar. Estos espacios nos ayudan a crecer porque nos incentivan a conocer más y a investigar”, expresó Bano Campos.
Para Gerson Acero, docente del Departamento de Lenguas Modernas e integrante del comité organizador, el simposio representó una oportunidad para que los estudiantes compartieran sus investigaciones y conocieran los trabajos que se adelantan en otras instituciones. “La intención es abrir un espacio para que los estudiantes compartan sus investigaciones, pero que al mismo tiempo puedan escuchar las investigaciones que se están realizando en otras instituciones educativas“, aseveró el docente.
Con este tipo de iniciativas, la Universidad Popular del Cesar continúa abriendo espacios para la investigación y el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural, promoviendo encuentros que enriquecen la formación de sus estudiantes y fortalecen la construcción de conocimiento desde la academia.
Equipo de prensa.
