Conoce los 34 estudiantes de la UPC que obtuvieron puntajes destacados en Saber Pro

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Un total de 34 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Popular del Cesar obtuvieron puntajes iguales o superiores a 175 puntos en las pruebas Saber Pro 2025-2, logro que les permite acceder al incentivo de exoneración del trabajo de grado o su equivalente, de acuerdo con lo establecido en el Acuerdo 008 del 09 de mayo de 2024 del Consejo Superior Universitario, en su artículo 7, inciso 1, literal e.

Este resultado se consolidó durante la reunión del Comité Institucional Saber Pro, realizada el pasado 10 de marzo de 2026, donde se analizaron los resultados institucionales y se identificaron los estudiantes beneficiarios de este reconocimiento académico.

Asimismo, se evidenció que la UPC alcanzó un puntaje promedio institucional de 145 en 2025-2, con una proyección de 146 en el promedio anual, lo que representa un incremento significativo frente al año 2024.

Estudiantes destacados Saber Pro 2025-2

A continuación, los estudiantes que obtuvieron puntajes iguales o superiores a 175:

            •          Deiner Yesid Galvis Quintero – Comercio Internacional (176)

            •          Andrés Felipe Aroca Geraldino – Contaduría Pública (198)

            •          Caroline Michell Benavides Sarmiento – Contaduría Pública (194)

            •          María Alejandra Núñez Rondón – Contaduría Pública (180)

            •          Shaira Andrea Romero Cassiani – Contaduría Pública (177)

            •          Erika Tatiana Santiago Gómez – Contaduría Pública (Aguachica) (177)

            •          Jesús Manuel Bayona Díaz – Contaduría Pública (Aguachica) (178 )

            •          Andrea Carolina Mendoza Jaimes – Derecho (199)

            •          Juan Felipe Mejía de la Cruz – Derecho (182)

            •          Lina Marcela Fernández Díaz – Derecho (181)

            •          María Daniela Borja Maestre – Derecho (176)

            •          Pablo Emilio Mendoza Calderón – Derecho (187)

            •          Santiago Alfonso Torrecilla Molina – Derecho (179)

            •          Alexa Oñate García – Enfermería (177)

            •          Samuel Jair Meza Medina – Ingeniería Agroindustrial (188)

            •          Arnold David Villa Carrascal – Ingeniería Agroindustrial (Aguachica) (175)

            •          Audrey Gisell Rodríguez López – Ingeniería Ambiental (182)

            •          Alejandro Beltrán Arrieta – Ingeniería Ambiental (177)

            •          Eslendy Tatiana Álvarez López – Ingeniería Ambiental (Aguachica) (175)

            •          Ángel David Bolaño Aroca – Ingeniería de Sistemas (175)

            •          Wiston Alberto Baute Bautista – Ingeniería de Sistemas (177)

            •          Daniel Andrés Torres Mahecha – Ingeniería de Sistemas (176)

            •          Andrés Felipe Tapasco Garzón – Ingeniería de Sistemas (176)

            •          Santiago Jaimes Gamboa – Ingeniería de Sistemas (175)

            •          Wilcar Daniel Ortiz Colpas – Ingeniería de Sistemas (177)

            •          Carlos Daniel Arroyo Cardona – Ingeniería de Sistemas (189)

            •          Jesús Manuel Urieles Rangel – Ingeniería de Sistemas (Aguachica) (177)

            •          Mafer Lorena Rojas Suárez – Licenciatura en Artes (194)

            •          Andrea Carolina Fonseca Víctor – Licenciatura en Español e Inglés (185)

            •          Carlos Daniel Granados Luquez – Licenciatura en Español e Inglés (179)

            •          Kony Lilley Montes Castillo – Licenciatura en Español e Inglés (184)

            •          Reinaldo Jesús Molina Gallardo – Licenciatura en Español e Inglés (184)

            •          Whynifer Karin Forti Ricaurte – Licenciatura en Literatura y Lengua (180)

            •          Andrea Carolina Vega Señas – Sociología (185)

Este reconocimiento académico constituye un incentivo al esfuerzo, la disciplina y el alto rendimiento de los estudiantes, al tiempo que fortalece la cultura de calidad educativa al interior de la institución.

“Finalmente, desde el programa institucional Saber Pro se continuará realizando seguimiento al plan de trabajo 2026, con el objetivo de seguir mejorando los resultados y consolidar el desempeño académico de los estudiantes en pruebas de Estado”, expresó Laura Ospino, docente y líder institucional Saber Pro.

Equipo de prensa.

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