El programa de Fisioterapia realizó la I Jornada Académica de Proyectos de Aula “Cuerpos que Hablan”, una jornada que reunió a estudiantes y docentes para socializar iniciativas desarrolladas desde el salón de clases bajo el lema “Expresión, Inclusión y Comunidad”.
Durante el encuentro, los estudiantes presentaron proyectos enfocados en investigación, corporalidad, movimiento, inclusión y salud, demostrando creatividad, apropiación conceptual y compromiso con el impacto social desde el ejercicio de la fisioterapia.
La directora del programa de Fisioterapia, Jenny Alcocer, destacó el balance positivo del evento y la satisfacción de los evaluadores frente al nivel académico evidenciado por los estudiantes.
“Ha culminado este evento mostrando un gran producto en compañía de evaluadores internos y externos que quedaron muy satisfechos con este proceso. Para nosotros es un placer tener estas experiencias con los estudiantes y esperamos seguir incrementando nuevas alternativas, tecnologías y estrategias para proyectarnos mucho más desde el contexto de educación y proyección social”, expresó.
Asimismo, resaltó el papel transformador de la fisioterapia en la comunidad y el impacto de este tipo de espacios académicos para la Facultad de Ciencias de la Salud de la UPC.
“La fisioterapia se convierte entonces en una carrera profesional que soluciona problemas de la comunidad y aporta diferentes tipos de eventos de alto impacto académico, que sin lugar a dudas dejarán en alto a la Facultad de Salud de nuestra Universidad Popular del Cesar”, afirmó.
“Me siento muy complacida y felicito tanto a los directivos como a los profesores por este grupo de jóvenes que apenas en primer semestre ya tienen una claridad conceptual y una visión de lo que será su futuro profesional”, señaló Yarledys Camelo, una de las evaluadoras.
Con este tipo de iniciativas, la Universidad Popular del Cesar continúa fortaleciendo los procesos de formación integral, investigación y proyección social desde el aula.
Equipo de prensa.
