La Universidad Popular del Cesar, UPC, participó activamente en el VII Comité Nacional de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior (RCI), evento desarrollado en las instalaciones del INFOTEP en la isla de San Andrés. Esta jornada, de gran relevancia para la educación superior en Colombia, también incluyó el Encuentro de Etnias y Culturas y el Encuentro Nacional e Internacional del Nodo Caribe.
En representación de la institución, asistió Jorge Chaverra, delegado de la Oficina de Relaciones Públicas e Internacionalización (ORPI), quien además ejerce como coordinador nacional del Nodo Caribe de la RCI. Durante su intervención, Chaverra destacó el papel que tienen las alianzas territoriales en la internacionalización con enfoque local.
“Fue una experiencia de relacionamiento y visibilidad fundamental, donde se abren espacios importantes para el proceso de internacionalización de la Educación Superior en Colombia. Se desarrollaron eventos esenciales en el marco del Congreso de Etnias, Lenguas y Culturas, así como en la participación activa del RCI y el Nodo Caribe”, expresó Chaverra.
Durante el evento se abordaron temas importantes como el fortalecimiento de la movilidad académica, la internacionalización de los currículos y la necesidad de avanzar en políticas que promuevan una educación superior más incluyente e intercultural.
Uno de los momentos destacados fue la ponencia realizada por Jorge Chaverra en el Encuentro de Etnias, donde expuso los avances y retos de la internacionalización en instituciones regionales, en especial aquellas con presencia significativa de comunidades indígenas.
Asimismo, en representación de la Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y Económicas (FACE) de la UPC, se presentó una investigación desarrollada en el marco de la IV Jornada “Etnias, Lenguas y Culturas”, enfocada en los procesos de aculturación que están afectando a los estudiantes indígenas del departamento del Cesar, pertenecientes a las etnias Arhuacos, Koguis, Wiwas y Kankuamos.
El estudio advierte sobre la pérdida progresiva de identidad cultural entre jóvenes indígenas al enfrentarse a dinámicas de integración forzada o asimilación dentro del sistema educativo. La investigación busca generar conciencia sobre la importancia de proteger el patrimonio cultural y fomentar una educación basada en el respeto por la diversidad.
Con la participación en estos espacios nacionales e internacionales, la Universidad Popular del Cesar confirma su compromiso con la diversidad étnica y la transformación social a través de la educación superior.
Equipo de prensa.
